——记全国优秀教师蔡年红

 

　　在新潭镇乃至整个屯溪区，蔡年红在教育教学上的认真劲是出了名的。蔡年红深知，要做一名合格的人民教师，必须具备良好的综合素质。1986年高中毕业后，她成了一名代课教师。1992年，由于党和政府对代课教师的关爱，通过考试她成了一名民办教师，1997年她又参加了中考，被休宁师范录取，通过两年的函授，到1999年正式成了一名公办教师。而自己作为一名由代课教师转正的老师，基础知识还比较薄弱。要给学生一杯水，自己首先要有一桶水，所以她不仅积极参加各级教育行政部门组织的学习培训，还十分注重在平时的教学中，多琢磨，多钻研，虚心地向书本学习，向同事们学习，努力挑战自我，超越自我。虽然工作很辛苦，却从没有放弃当老师的责任。1992年，蔡老师的女儿出生了，面对嗷嗷待哺的女儿，想到学生们一双双渴望知识的眼睛，蔡老师只得狠下心来，抛下刚满50天大的孩子，又去上课了。长大后的孩子常常埋怨母亲当初的绝情，说自己是睡大的孩子，童年只有一片空白。蔡老师只有无奈地说；“妈妈不是不爱你，可是学生们更需要妈妈呀。”蔡老师就是这样，在她的心里，学生始终是最重要的人。每年寒暑假，蔡老师都是在想念中度过的，每次想到学生，她总要打电话去询问他们假期的生活情况。

 

　　从任教那天起，蔡老师坚持把学生们的品德教育放在首位，尤其是对那些单亲家庭孩子的教育，她把更多的爱倾注在他们身上，常组织开展一些有益于孩子们身心健康发展的活动，如：集体生日班会、参加公益活动、走进大自然等，让失去父爱或母爱的孩子们也享受着同龄人的平等的快乐与幸福，自觉改正不良行为，步入健康轨道。她曾经带过的班上有这样一位离异家庭的孩子，失去母爱又得不到应有的父爱，他看到同龄人常有零花钱用，自己却没有，渐渐养成了偷盗行为，不仅偷同学的学习用品和钱物，还经常到附近的工厂偷废铁机器零件卖，对他本人和学校都造成了很坏的影响，在得知这一情况之后，蔡老师并没有用粗暴的方式训斥他，而是用自己博爱的心去关怀他、接纳他，时不时给他买些学习用品，利用节假日常带他出去郊游并给他买一些零食，还给他买了一些有益的书籍。慢慢地，那颗稚嫩而又脆弱的心被感化了，并下定决心改正，后来成为了班级上一名品学兼优的好学生！

 

　　在平凡的讲台上，蔡年红把感情化作温暖，把知识化作乳汁，把心血化作春雨，培育着一粒粒种子，滋润着一棵棵幼苗。她以踏实苦干、一丝不苟的作风在学生的心目中树立着自己的形象。她所带的班级曾多次获得市区镇各级先进班集体称号；每学期所带科目统考成绩均能排在全区各镇学校前列，她教的学生讲文明、懂礼貌、守纪律的程度也让其他老师赞叹不已。一次学校组织春游，各班学生集中在操场上等车，孩子们都沉浸在出去游玩的喜悦之中。这时学校喇叭定时想起，播放广播体操音乐。其他班级的学生还在笑闹着，蔡老师所带班级的学生们却齐刷刷排好队，像往常一样认真地做起了体操，老师们都说，是蔡老师言传身教感染了这些孩子们。

 

 

　　“感人心者莫先乎情”，老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。二十多年来，蔡年红总是把学生当成自己的孩子。刚上二年级的小红同学因为父亲突然去世倍受打击，不再和同学一块玩，上学也开始断断续续。蔡老师看在眼里急在心里。为了帮助她一家走出生活的阴影，蔡年红不顾山高路远，多次上门家访，一方面安抚孩子受伤的心灵，一方面劝慰孩子的母亲，每月还从自己仅40元的微薄代课金中省出10元，给该生买学习用品。在蔡年红的悉心照顾下，她走出了心灵的阴影，顺利完成了学业。现在早已参加工作的小红，每次回到屯溪，都会去蔡老师家聊聊心中的事情，在她的心目中，蔡年红就是自己的亲人。

 

　　人生可以平庸、腐朽，也可以燃烧、发光。2004年，蔡年红不幸患上了重病，听到医生的诊断，蔡年红首先想到的是自己所带的毕业班学生。为了不影响学生的学习，她放弃了马上手术的建议，继续走上讲台。由于工作辛劳，病情不断恶化，已急需手术。医生拒绝了蔡年红等到暑假的请求，在短短半个月内，连续进行了两次大手术，缝合了28针。躺在病床上的蔡年红，心中却是牵挂着学校里的孩子。住院期间，她坚持每隔一天就和班长、学习委员通一次电话，了解学生们的学习动态，鼓励孩子们认真学习，力争考出好成绩。出院仅二十多天，蔡年红就再次登上了讲台。老师的爱深深激励着每一位学生发奋努力。没有惊人的壮举，也没有豪言壮语，蔡年红用自己满腔的热情和不懈的耕耘，向人民展示了一个普通农村教师的风采。蔡年红先后被授予“安徽省中小学优秀班主任”、“安徽省先进工作者”、“全国优秀教师”“全国五一劳动奖章获得者”“黄山市十佳好人”等荣誉称号。面对成绩和荣誉，蔡年红并没有满足，她感到的是鼓励和鞭策，期待和召唤。三尺讲台、一支粉笔，将默默地书写着她对教育事业无怨无悔的奉献。