——记民进会员、马鞍山市首届十佳“我最喜爱的人民教师”姚丽萍

 

潘晓峰

 

    姚丽萍，1969年3月生，1995年1月参加民进，现为马鞍山市第七中学英语教师、班主任，花山区骨干教师。她的课堂，轻松活泼，张弛有度，智慧灵动。她有着较强的责任心、亲和力和感染力，亦师亦友与学生朝夕相处，是家长心目中的“放心老师”，是七中的“感动校园人物”。从教20多年来，她用爱心播撒希望，用真情诠释师道，用奉献书写人生。

 

    2014年9月30日，民进会员、马鞍山市第七中学教师姚丽萍被该市教育局、市人社局、市广电台授予马鞍山市首届十佳“我最喜爱的人民教师”光荣称号。该评选活动8月份启动，在全市三县三区教育局、各地方高校、职业院校、市直各学校推荐的基础上，确定50名候选人。经社会广泛投票后，最终结合评审意见产生十佳“我最喜爱的人民教师”以及十佳“我最喜爱的人民教师提名奖”并进行公示。9月30日召开颁奖大会进行表彰。10月份，对十佳“我最喜爱的人民教师”集中宣传。

 

 

    总有一些小事让人感动，总有一些平凡让人印象深刻。2013年9月的一天，姚丽萍老师像往常一样工作。当她抱着一摞作业本送给学生时，不慎脚崴严重骨折。当医生诊断后宣布需要动手术、上石膏，还得在家躺养两个多月的时候，她简直无法相信这是真的。怎会这么严重？在家躺养两个多月？这会耽误多少上课的时间啊，而且带的还是两个毕业班的英语课？一头是学生的功课，一头是自己的脚伤，怎么办？考虑再三，为不耽误毕业班教学，不让学生在初三时为适应新老师而影响功课，为不给学校、家长和学生担心，也不给别的老师加负担，她毅然决定宁可伤脚变形，也不做手术，坚持上班，坚持在学校备课、上课。

 

    时间可以检验一件事情的艰难。她开始还没什么感觉，越到后面越累，体力不支，脸无血色，毕竟不再那么年轻了，每天拄着拐杖上下楼。打石膏的右腿越来越重，休息时打开石膏检查。她发现，脚肿得就像紫山芋，因为静脉回血不好，这条右腿总是冰凉没知觉，后来变得瘦骨嶙峋的。那条好腿也已不堪重负，经常站不了一会就坐下，坐久了腰又疼得受不了，真是站也不行坐也不行。但这种状态，她却从没在同事们面前表现出来，也不让同学们知道因担心而影响学习。

 

    于是，在这2-3个月的时间里，她一直拖着打着石膏的伤脚，拄着双拐，在教师和办公室之间挪动，通过爱人的搀扶在学校和家之间奔忙。她没有落下学生一节课、一次听写（背诵）、一次作业（试卷）批改。在教室里，她单脚站定，时而将伤脚架于凳，时而扭过身去板书，疼痛发作时就半跪着继续为学生授业解惑；在办公室里，架起伤脚，安静地备课和批阅作业、试卷，腿脚麻木了，疼了，就稍微按摩和活动一下。这种场景，成为校园里的风景，也深深定格在师生们的心中。回到家，她还经常跟家长电话沟通学生的成绩以及中考前该怎样调节孩子的学习状态。天道酬勤，她所教的两个班英语学科在中考中与往届一样依然取得了优秀成绩。

 

    困难最能锻炼人，也最能感受到集体的温暖。姚老师夫妻俩的老家和亲戚都在外地，在马鞍山一个帮手也没有。不巧，这段时间她爱人在党校学习，有时还要请假出公差，女儿也是关键的高三阶段，这种“难”处可想而知。更何况，每天拄着双拐摇晃着移步上楼，二十几个台阶总是累得一身汗，下楼更困难，一不留神就会将整个身体栽下去造成二次受伤。面对困境，她展现给师生们的仍然是乐观。她说，是学校领导的关心和同事们的帮助，是学生们求知若渴的眼神，是家长们亲切的问候，成为她坚持的理由和动力！这样，在坚持两个月后，右脚已有好转，为了减轻爱人的负担，她决定自己骑电动车上班，在上班的茫茫人海里，手上挂着拐杖，从东方明珠的住家赶到七中的校园里。

 

    转眼间，一年了，也许正是没有按照医生的要求去动手术，去躺养，她的伤脚还没有痊愈，经常疼得不能走，更不能走远路，不能跑步，不能穿高跟鞋，左侧的腰和胯骨因为长时间的一边吃重造成了疼痛的后遗症。但她笑着说，选择了，就不后悔！每天迎着阳光带着微笑走进校园，走向可爱的学生，走向平凡的讲台。

 

    是的，“选择了，就不后悔”，这就是她。小时候，她就受到当民办教师母亲的影响，立志长大后做学生喜爱和敬佩的好老师，也因为自己在中学时代担任英语课代表，高考志愿中毅然选择了报考师范院校，在安徽师范大学学习英语教育专业，还担任班级的学习委员。

 

    工作后，二十余年如一日勤奋耕耘在教学第一线，担任英语课教学和班主任工作。她有八年农村中学的教育经历，为农村孩子的英语学习和农村教育做出了贡献。曾发表《从初中英语教学看城乡教育的差异》，从家长履行教育责任、家庭教育方法、家庭文化、学校教育等方面比较城乡差异，就农村教育发展提出有针对性的对策建议。调入城区学校后，结合自己的教育教学，边实践边研究，边研究边提高。先后在《行知研究》、《珠海教育学院学报》、《皖江学刊》、《马鞍山教育报》等省市级报刊上发表研究文章，谈青少年教育，谈初中英语教学。在《青少年思想道德教育应注重“四个增强”》提出，要以社会主义核心价值体系为指引，增强思想道德教育的导向性；以教育创新为重点，增强思想道德教育的时代性；以中小学校课堂教学为主渠道，增强思想道德教育的针对性；以学校、家庭、社会“三位一体”为育人网络，增强思想道德教育的实效性。她所负责的班级被评为市先进，所教学科成绩在年级始终名列前茅。她还参与多项课题研究，多篇论文获省市奖项。目前正在主持市级教育科研课题项目《初中英语中等生学习策略的研究》。

 

    刚把2013届毕业班的学生送走，新的学年，她又主动申请带起初一年级的班主任，成了本年级中年龄最大的班主任之一。没有惊人的壮举，没有轰轰轰烈烈，只有平凡的教育教学。她说，她爱教育，爱孩子，愿意为此付出全部精力！