中小学生处于心理发育成长阶段，他们思想单纯、活跃，但认知结构还不完备、生理成熟和心理成熟不同步，处于心理问题和心理疾病的多发时期。而现在的中小学生却面临着日益沉重学业等各种压力，很多是中小学生自己无法排解的，致使很多中小学生都存在不同程度的心理问题，若不能实施有效的心理干预，很容易演化成心理障碍甚至心理疾病，对中小生的心理成长造成严重的负面影响，甚至会导致青少年犯罪的发生。
　　许多省市非常重视中小学生心理健康问题，如北京、上海、广东等都设立了中学心理专职教师岗位。我省在这方面的工作比较滞后，仅有很少一部分中小学校聘请了兼职心理教师，对学生进行集体的泛泛性的心理指导，收效甚微。
为此建议：
　　有关部门要给予中小学生心理健康教育足够的重视，把心理健康教育当作学生全面发展教育的重要内容来看待。要在中小学教师编制中增设专职心理教师的岗位，以满足中小学心理健康教育的需要。